【共創明Teen】首屆7成學員3指標進步達到政府KPI　關學聯質疑衡量成長指標未能針對滅貧

政府首個精準扶貧策略項目「共創明Teen」計劃第1期評估報告今日（3日）出爐，首屆學員自評8項預設指標表現，政務司司長陳國基指，7成學員在至少3項指標有改善，達到前年施政報告設立的KPI（關鍵績效指標）。關注學童發展權利聯席認為衡量學員成長發展，未能針對滅貧，倡設立更長遠的「兒童發展戶口」以助基層學生擺脫跨代貧窮問題。

前年施政報告為首屆計劃訂下KPI，目標不少於70%學員在提升個人發展和正向思維方面取得進步。理工大學受政府委託進行評估，學員自填問卷顯示，整體7成學員在最少3項指標有進步，8項預設指標平均分亦「全面提升」，財務規劃能力評分更由3.77分提升至4.22分，升幅近12%最為顯著；自信心、人際關係技巧及對社會歸屬感提升亦較明顯。家長或照顧者評分顯示子女在財務規劃及抗逆力等4範疇較顯著增強；友師則認為學員在責任感和同理心、制定目標能力，以及自尊感有明顯進步。

不過，有6.5%學員在8項指標也沒有改善。理工大學應用社會科學系系主任暨科技及創新政策研究中心聯席主任崔永康指，學員評分沒改善，主要因為活動不符學員期望，例如有學員反映部分興趣班於放學後黃昏時段或考試期間舉行，難以參加，亦有學員參加的講座活動缺乏互動，而較受學員歡迎的活動包括飛行體驗及義工服務等。

陳國基稱，沒有從學員中收到投訴，並指首屆2,800名學員只有少於1%退出，主因是學業繁忙。陳國基強調，無論是學員自評，或是家長及友師評估，也認同學員在8項指標有所增長，達到KPI，完全符合計劃設立目的，對此感到非常鼓舞。他續說，政府會將資源投放在最有需要的3類人身上，包括計劃針對協助的劏房戶，冀計劃一直舉辦，目標於2025至26年累計1.2萬名學員受惠。

關學聯成員黃敏靈認為，政府衡量的8大指標主要涉及年輕人成長發展，並非針對滅貧、減貧，即使學員財務規劃能力提升，亦只是短期學習，未必能處理跨代貧窮問題。她舉例指，類似的師友配對計劃「兒童發展基金」資源投入集中力更高，「共創明Teen」只是舊酒新瓶，冀政府「跳出框架」，增撥資源規劃長遠政策，例如設立「兒童發展戶口」及儲蓄方案，「持續到18歲，唔會因為無錢而讀唔到書」。

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記者：馮琪雅